«Он слушает, но кажется, что не слышит, на всё отвлекается, с трудом высиживает на занятии, не сидит на месте, подвижен, суетлив, плохо организован. Наконец, он очень невнимателен и не доводит начатое дело до конца, бросая его на середине. И что мне с ним делать?», — жалуется мама […]
